Consolidarán un esquema de talleres sobre "organización del trabajo en equipo"
Docentes cooperativos se aprestan a la exposición ante las autoridades educativas provinciales y su posterior lanzamiento de un esquema de talleres bajo la modalidad de autoperfeccionamiento docente sobre "organización del trabajo en equipo" "en virtud al éxito alcanzado", señalaron visiblemente satisfechos.
Nota Publicada el: 29/03/10
El Prof. Juan Velazquez remarcó sobre el particular que "la experiencia realizada en la Escuela N° 532 impulsada por los docentes del turno tarde, dando inicio así a un proceso tendiente a la superación y mejoramiento profesional para brindar a la comunidad excelencia educativa y cuyos resultados fueron altamente positivos nos alentaron a esquematizarlos en un proyecto amplio y abierto".
"A la brevedad estaremos presentando ante la cartera educativa el proyecto que contienen el diagnóstico, fundamentación, objetivos y metodología de estudio e investigación que conlleven a desarrollar herramientas cognitivas y volitivas que permita al docente lograr mayor productividad y calidad en la enseñanza y de tal modo incrementar la autoestima personal y profesional."
Autonomía áulica e institucional
En otro tramo de su comunicación el docente cooperativo expuso que "en el capítulo 8 de "El Nuevo Pacto Educativo "el ex ministro de educación de la nación Juan Carlos Tedesco analiza las modificaciones del rol de los docentes en las transformaciones requeridas a la acción educativa y su impacto en los actores, y por tanto, siguiendo esos lineamientos encontramos el nuevo modelo de trabajo docente requerido actualmente".
"Las autonomías áulicas e institucionales juegan un gran rol en la construcción de ofertas educativas de calidad y además generan capacidad de negociación con la comunidad para responder adecuadamente a las demandas diferenciales y variables, y no a la inversa como en el sistema cerrado y mediocre de educación excluyente de generaciones de argentinos", cerró complacido.
Imagen Satelital
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